Prof. Dr. Monika Greening
Beiträge in der DHZ
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DHZ 05/2024
Digitale Bildung: »Learningsnacks for Mothers«
Inklusive Informationen
Nicht jede Frau in Deutschland hat – trotz gesetzlichem Anspruch – die Möglichkeit, durch eine Hebamme prä- und postpartal betreut zu werden. Insbesondere marginalisierte Frauen ohne gemeinsame...
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DHZ 09/2015
Wissen als Wettbewerbsvorteil
Kann Hebammenforschung die Geburtskultur und die Gesundheitspolitik verändern? Dazu braucht das Hebammenwesen reflektierte Praktikerinnen. Ob sie zum Theorie-Praxis-Transfer und damit zum Wandel...
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DHZ 06/2013
Ethische Dimensionen der praktischen Hebammenausbildung
Die werdende Hebamme als Schutzbefohlene
Was Ethik für die Hebammenarbeit bedeutet, wird zum Glück zunehmend in ihrer Bedeutung für die Ausbildung erkannt. Ethische Leitlinien für die Lehrenden in Theorie und Praxis sind dagegen bisher...
