Säuglinge verfügen über einen genetisch verankerten Wissensschatz über die physikalischen Gesetze in ihrer Umgebung. Foto: © chokniti/stock.adobe.com
Babys wissen mehr über ihre Umwelt, als vielen bewusst ist. So können sie das Verhalten von flüssigen und festen Stoffen unterscheiden und erwarten ganz selbstverständlich, dass Objekte undurchdringlich sind. Woher haben sie dieses Wissen?
Vielleicht haben Sie in Ihrer Ausbildung auch noch gelernt, dass junge Säuglinge eher »Reflexwesen« sind? Danach würde die wesentliche Auseinandersetzung mit der Umwelt und sich selbst auf »Primitivreflexen« beruhen. Anfang der 80er Jahre stand aber auch im Raum, dass Entwicklung nicht nur auf genetischen Programmen basiert, sondern Lernerfahrungen die Säuglingsentwicklung mitbestimmen.
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